源起

　　我是一個記憶力很差的人，但是卻在一個需要強大記憶力的環境下做著需要強大記憶力的工作。

　　敝校有七十多班，班班有電腦，班班可上網；有三間電腦教室，每間都要接受學生的「摧殘」；加上科任老師、行政人員及伺服器，全校大概有兩百多台電腦吧。每種電腦的購置時間都不一樣，光是廠商所附的驅動程式光碟片大概就可以裝滿一個三十六片裝的CD包，更別說那些其他的AP了。

　　我認為，自從微軟出了 Windows 2000 之後，網域集中控管是必然的趨勢；老師學生每人一個帳號，在校內就可通行無阻。即使電腦壞了，換台電腦，輸入帳號密碼之後，一切工作依然可以順利進行。

　　帳號及檔案集中控管，對使用者及管理者而言都是件好事（只要伺服器給面子不掛掉），但是一台PC能夠容納MultiUser，有時又是個夢靨。就拿校務行政系統的IE三項設定來說好了，今天這台PC的一個使用者設定好了IE三項設定，但是另一個使用者登入之後另外這位使用者又要重新設定；又或是今天我們不得已必須先換一台電腦做事情。那麼我就又要再重新設定一次了。當然MultiUser的精神本身就是每個使用者有自己專屬的設定值，但是對使用者而言（就是一般老師啦），他們必然是希望有些東西（就是他們不會設的東西）預設值就設定好了（如此需求不勝枚舉），但另外一些東西（就是他們自己會設的東西）又能給予他們高度的自由。這時，管理者就必須（活該倒楣）去尋找或實驗解決之道了。可是，就像我之前說的，我的記憶力實在是太差了，有時好不容易實驗或找到解決之道，下次要用的時候又忘掉了。所以，我才想把這些成果一一記錄下來，免得下次想使用就忘掉了。當然，如果這些成您也用的到，那真是太棒了，因為那表示我們「同是天涯淪落人，相逢何必曾相識」呢。