陳宜文老師的美學教室 - 觀念藝術(於2009/11/13)

2009/11/13 - 觀念藝術

陳宜文老師的美學教室 - 普普藝術(於2009/10/30)

2009/10/30 - 普普藝術

陳宜文老師的美學教室 - 極限主義(於2009/10/23)

2009/10/23 - 極限主義

陳宜文老師的美學教室 - 抽象主義2(於2009/10/16)

2009/10/16 - 抽象主義2

陳宜文老師的美學教室 - 抽象主義1(於2009/10/09)

2009/10/09 - 抽象主義1

陳宜文老師的美學教室 - 達達主義與超現實主義2(於2009/06/05)

2009/06/05 - 達達主義與超現實主義2

陳宜文老師的美學教室 - 達達主義與超現實主義1(於2009/05/22)

2009/05/22 - 達達主義與超現實主義1

陳宜文老師的美學教室 - 梵谷、表現主義與未來主義(於2009/05/15)

2009/05/15 - 梵谷、表現主義與未來主義

陳宜文老師的美學教室 - 高更、野獸主義與象徵主義(於2009/05/08)

2009/05/08 - 高更、野獸主義與象徵主義

陳宜文老師的美學教室 - 立體主義(於2009/05/01)

2009/05/01 - 立體主義

陳宜文老師的美學教室 - 塞尚(於2009/04/24)

2009/04/24 - 塞尚

陳宜文老師的美學教室 - 印象主義(於2009/04/17)

2009/04/17 - 印象主義

陳宜文老師的美學教室 - 浮世繪與印象主義(於2009/04/10)

2009/04/10 - 浮世繪與印象主義

陳宜文老師的美學教室 - 洛可可、浪漫主義與寫實主義(於2009/04/03)

2009/04/03 - 洛可可、浪漫主義與寫實主義

陳宜文老師的美學教室 - 文藝復興、矯飾主義與巴洛克(於2009/03/27)

本課程共分為三段,

2009/03/27 - 文藝復興、矯飾主義與巴洛克。


一、文藝復興



二、矯飾主義



三、巴洛克

陳宜文老師的美學教室 - 演變的動力(於2009/03/20)

接下來所發的這一系列,

是授業恩師之一 - 陳宜文老師,在退休後為同校的退休人員所開設的一系列美學課程,

內容是陳老師多年來踏遍世界與自我研究整理後的心得,

內容十分的精彩。


2009/03/20 - 藝術演變的動力

陳宜文老師的美學教室 - 攝影構圖(於2009/10/02)

本內容為授業恩師之一 - 陳宜文老師為攝影初學者所講解的攝影概念,

內容深入淺出,

對攝影初學者而言是非常受用的。

全部課程主要分為三部分,

分別為攝影概念、人像攝影及攝影構圖。

臺灣最美與最後一塊淨土 - 蘭嶼

蘭嶼,是臺灣最大的高山離島,

島上的原住民為達悟族(舊稱為雅美族),

每年三~六月時的飛魚汛期,達悟人會乘著自己製作的拼板舟,航行於蘭嶼四周海洋,捕捉迴游而來的飛魚。

這本來是當地生活的重心,居然成為了當地的特色,使得遊客在這段時間內絡繹不絕,進而帶動當地的觀光發展。




在 2009 年機車環島之旅時,本來曾計畫在台東把車一丟,就坐上船去綠島和蘭嶼一遊,

但是無奈時間有限,使得我一直沒有機會踏上這塊淨土,

而今年,託同事的福,訂在七月一日到四日,要到蘭嶼進行一趟深度之旅,

我也搭上了他計畫的便車,完成了 2009 年未完成的夢想!




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從台東機場出發時,搭的是這種飛機,感覺像是把貨櫃加了一對翅膀一樣......


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到了蘭嶼,放眼望去盡是碧海藍天,而這個海灣遊客們戲稱它為「B 罩杯」海灣......

原來 B 罩杯有那麼大啊......


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這應該是距離機場最近的一個景點,叫「饅頭山」,

由於到蘭嶼的時間已經中午十二點了,所以領隊先帶我們去吃午餐,


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而在餐廳外面,看到這台超有特色的小貨車,

車上的塗鴉彷彿在告訴大家蘭嶼四周海洋的美麗景色一般!


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由於我們到的時間,飛魚祭已經結束了,所以剩下在曬的飛魚已經不多了,

不過一條五十元似乎是這裡的公訂價,

蘭嶼島上分為六個部落,每個部落切割飛魚的手法都不同,

所以如果偷了別的部落的飛魚到其他地方去賣,是會被看出來的喔!




吃完午餐後,繼續悠閒地騎著機車欣賞蘭嶼的美景,


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這是「鱷魚岩」,許多遊客最愛在這裡拍攝那種類似被鱷魚吃掉的照片......


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而拼板舟是當地重要的捕魚工具,也是當地的特色,

所以連給遊客坐的公共座椅也要做成拼板舟的樣子!


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而眼前這個大山洞,最讓人感到神奇的是......


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山壁上居然挖開了一個洞,上面居然有插座啊!


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而山洞裡充滿了這種十字架,


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一直到從另一個洞口繞出來之後,才發現原來這個山洞是當地教會的禱告營地。

在和民宿老闆聊天的過程中才知道,蘭嶼每個部落都有兩個教堂,一個是基督教的,一個是天主教的,

看來上帝在這個小島上具有非常重要的地位啊!


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「軍艦岩」,在二戰時,美軍曾以為它是日本軍艦,所以對它砲轟了​五分鐘,因此得名。


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在蘭嶼,到處都可以見到海天一色的美景,


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從蘭嶼氣象站往海洋望去,山與海交錯成美麗的圖畫。


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非常幸運的,當我們到達了蘭嶼氣象站,適逢為氣象站慶生的慶祝活動,

氣象站提供了不少的點心和飲水,讓我們既飢且渴的身體獲得了補充。




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第二天,我們要去看有名的大天池,


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一路上不是泥濘,就是這種需要靠繩子輔助才爬得上去的岩壁!


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經歷了千辛萬苦,終於爬登頂,見到了美麗的大天池,


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根據當地民眾的說法,大天池是很神聖的地方,


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當居民需要筏木製作拼板舟之前,都需要先來大天池祭拜山神,

而且有懷孕的女子是不可以來大天池的,這是嚴重的禁忌啊!

不過說真的,懷孕的女子要踏過這泥濘的土地,再攀著繩子爬到這裡來,基本上也太危險了吧......


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這個是我所住的民宿附近的教堂,

蘭嶼的教堂都很有特色,教堂的門口或是牆壁都少不了和拼板舟相關的裝飾。


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傍晚,前往青青草原觀看蘭嶼夕陽,在路上先經過這塊「龍形岩」,

龍頭很像,但是前面伸出去的那隻爪不知為何讓我​覺得很像狗爪!


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青青草原內部有一個達悟族勇士和飛魚的雕像,


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這也是我在蘭嶼四天唯一看到的屁股......


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等了好久,夕陽終於出現在我們眼前,


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拍到一半,冷不防一位小姐突然闖進我的攝影範圍內,

但是這樣所形成的剪影,讓我覺得有「少女的祈禱」的感覺。


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不過觀賞黃昏美景,最美的往往不是夕陽,而是夕陽下山後那短短幾分鐘的彩霞,


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第四天起個大早,前往東清灣欣賞蘭嶼的日出,


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可惜我居然站錯邊,日出剛好被遠方這兩塊礁岩擋住了,

等我發覺時,太陽已經離開海平面了,遺憾......


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拼板舟在日出的光輝下,散發著無盡的光彩,彷彿在訴說著勇士們與大海搏鬥的故事。

在回台灣前的三小時,是這段旅程唯一的自由活動時間,


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趕去看了蘭嶼的「情人洞」,可惜我一直無法體會為何這個洞和情人有什麼關係,


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也趕去看了蘭嶼燈塔,

雖然燈塔塔高只有 14.8 公尺,但它是全台灣「海拔最高」的燈塔,

可能因為它是全台灣唯一蓋在山上的燈塔吧......


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從前往燈塔的山路上眺望海洋。


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在趕往機場的路上,又看到一座富有當地特色的教堂。


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在蘭嶼待了四天,我唯一看到的路標,

我覺得在蘭嶼最大的問題,就是很多景點沒有明確的路標,讓人有時無法確定自己是否真的已經到了該景點,

不過說真的,這個路標,我還是看不懂......




在蘭嶼這四天,發覺達悟族是個非常多禁忌,而且做事十分嚴謹的民族,

每個月份都有固定要做的事,若那個月沒做完,就必須等到隔一年才能再做,

不過也許就是這些嚴格的禁忌,使得蘭嶼即使在臺灣這塊各地都已經開發過度的地方,

仍能保留那充滿原始風光的美吧!

小數(二) - 小數的解題

影片預設使用HD畫質撥放,若播放速度過慢可降低撥放畫質以求得更順暢的撥放速度。




小數(二) - 小數的解題題型1



小數(二) - 小數和分數的乘法

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小數(二) - 熟背小數和分數的轉換



小數(二) - 小數除以整數

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小數(二) - 小數除以整數的基本計算方式1



小數(二) - 小數乘以小數

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小數(二) - 小數乘以小數的基本計算方式1



小數(二) - 單位小數的乘法

這一個章節是延續上學期的「小數」單元,

進一步學習小數成以小數的以及小數乘以分數的計算方式,

因此上學期「小數」的概念是學習這一個單元重要的先決條件,

若是之前的「小數」概念有不熟悉或遺忘的同學,趕緊回頭看看之前的教學影片複習一下。

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小數(二) - 單位小數相乘



面積 - 圓形和扇形

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面積 - 圓的特質



面積 - 面積的解題

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面積 - 面積解題的著手點



面積 - 箏形和菱形

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面積 - 箏形的定義



面積 - 平行四邊形和梯形

最近忙東忙西,課程進度又有點趕,

一直找不到適當的時間來製作簡報和錄影,

所以「分數」的單元暫時先跳過,直接先進入「面積」的單元,

第一個章節主要在講解「平行四邊形」和「梯形」的面積計算方式,

練習的題目都是很單純的面積計算,

複合圖形的面積計算會等到第三個章節才深入探討,

所以這一章節是最重要的基本能力,各位同學一定要熟悉。

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面積 - 平行四邊形的定義



時間 - 時間的解題(二)

這一個章節主要是在探討跨「月」份時日期的計算方式,

其中最讓人搞不清楚的地方,就是什麼時候要多加 1 日,什麼時候不用加,而什麼時候又要多減 1 日?

雖然在課堂上以及下面的教學影片中,老師都有詳細的說明,

但是各位同學還是要實際多練習才行,

若有時間,把習作的題目多練習幾次,讓自己進一步體會並領悟什麼時候要多加 1 日,什麼時候不用。

如果只想把下面的教學影片看完就完全理解,可能性微乎其微,

畢竟數學是要用「算」的,而不是用「看」的喔!

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時間 - 從A日到B日總共有幾天?



時間 - 時間的解題(一)

本章節的教學影片中,每一題都有提供「方法二」這種計算方法,

不過「方法二」的計算方法雖然比較快,但是卻屬於較不正統的投機方法,也沒出現在課本中,

希望各位同學若想學習「方法二」,一定要先把「方法一」的概念弄清楚,

尤其是利用數線來幫助自己解題,這是非常重要的方法,

畫圖是幫助數學解題最好的幫手,希望各位同學能用心練習。

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時間 - 跨「日」計算的方法與24時制



時間 - 時間乘除的直式計算

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時間 - 時間單位的換算



三角形 - 三角形面積的計算(二)

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三角形 - 兩形狀不同的三角形底高相等,則面積也相等



三角形 - 三角形面積的計算(一)

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三角形 - 什麼是三角形的「高」?



三角形 - 三個內角和等於180度

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三角形 - 直角三角形內角的特質



三角形 - 任意兩邊和大於第三邊

放寒假前本來充滿雄心壯志,要在寒假期間把部編版數學下學期第一單元的教學簡報做完並錄製完成,

結果寒假接近尾聲,居然只完成了1-1,真是糟糕......

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三角形 - 三角形三條邊的性質



Outlook 使用 GMail 做為 SMTP 伺服器寄信時出現錯誤碼:0x800CCC0B 的解決方法

今日老師來信告知上次幫她設定的把 GMail 做為她的 Outlook SMTP 伺服器寄信忽然出現錯誤,

錯誤訊息出現「發生原因不明的錯誤。 主旨'主旨名稱', 帳戶: '帳戶名稱', 伺服器: 'smtp.gmail.com', 通訊協定: SMTP, 連接埠: 465, 安全(SSL): 是, 錯誤碼: 0x800CCC0B」

上網查了半天,各種千奇百怪的解決方法都有(還真多人出現這種問題啊),

每一種方法都試了,還是沒有辦法解決,搞了將近兩個小時,一點成果也沒有,

最後一怒之下,直接把那封信刪掉,重新寫一封測試信,沒想到居然寄得出去!

反覆交叉測試之後,居然是因為我們老師的朋友太多了,一封信有一百多位收件者,

當我把收件者刪到剩下 99 位時,信件就成功地寄出去了!

趕緊把這個結果記錄下來,希望能幫到有相同問題又有緣看到這一篇的網友們!

線對稱圖形 - 箏形和菱形

終於完成最後一個錄影片段了,

當最後一個影片傳上 Youtube 之後,

我感動得快要滴下眼淚來了啊!!

耗時近三個月,自編自導自演自行配音自行製作 PowerPoint,

有時光做一頁 PowerPoint 就要花將近一個小時,好幾次都想放棄了,

一人工作室真的是一件很累的事情啊!

不過總算成功堅持下去並完成了,給自己拍拍手啊!

先給自己休息一陣子吧,至於下學期還要不要再繼續做,就......再說囉!

影片預設使用HD畫質撥放,若播放速度過慢可降低撥放畫質以求得更順暢的撥放速度。




線對稱圖形 - 箏形的定義



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